Die Organisation wurde nach den Massenerschießungen an einer Grundschule in Newton, Connecticut, gegründet.
George Frey / Getty ImagesFirearm-Ausbilder Clark Aposhian hält eine Pistole hoch, während er Lehrern eine Trainingsklasse für versteckte Waffen beibringt.
17 Lehrer in Weld County, Colorado, nehmen an einem Pilotprogramm teil, um im Falle eines Schulschießens „bewaffnete Ersthelfer“ zu werden.
Sie werden in einem dreitägigen Kurs geschult, der von Eltern, Polizisten und medizinischen Experten im Rahmen der Sicherheitsschulungs- und Notfallreaktionsgruppe (Faster) des Fakultätsadministrators konzipiert wurde.
Sie wollen "Lehrern, Administratoren und anderem Personal ermöglichen, Gewalt in der Schule schnell zu stoppen" und "erforderlichenfalls Hilfe zu leisten", sagt die Gruppe, die nach dem Massaker von Sandy Hook 2012 in Newtown, Connecticut, gegründet wurde.
Die Lehrer werden zu einem Schießstand gebracht, erhalten körperliche und geistige Tests, werden in die medizinische Grundausbildung eingewiesen und erhalten Kurse zu aktiven Schießsituationen.
"Die Art der Ausbildung, die ich persönlich erhalten habe, geht über das hinaus, was ich durch das Büro des Sheriffs hätte erhalten können, nur für meine Erlaubnis zum Verbergen des Tragens", so Ronnie Wilson, ein Programmteilnehmer, der im Herbst eine Charterschule mit 700 Schülern eröffnet, sagte Fox 31.
Ziel der Gruppe ist es, einen dieser ausgebildeten Freiwilligen pro Etage und Schulgebäude in den USA zu gewinnen.
Fast jeder Staat verbietet Schusswaffen in K-12-Schulen, aber nur 39 Staaten wenden dieses Prinzip auf Personen an, die eine Erlaubnis zum Verbergen und Tragen haben.
Colorados Gesetze zum Verbergen und Tragen haben Lücken für Lehrer, die auch die freiwillige Position eines „Sicherheitsbeauftragten“ einnehmen, sodass das Programm legal ist. Befürworter der Waffenkontrolle sind jedoch nicht zufrieden mit der Idee, mehr Waffen in die Schulen zu bringen.
"Die Gefahren des Hinzufügens von Waffen zu einer Schulumgebung werden dramatisch erhöht, indem täglich geladene tödliche Waffen in eine Schulumgebung gelangen", sagte Ken Toltz, Aktivist von Safe Campus Colorado, gegenüber 9 News.
Andere, die mit dem Programm nicht einverstanden sind, stellen fest, dass Schusswaffen beim Umgang mit der Polizei die geringste Gefahr darstellen.
"Wir wollen keine Waffen beschlagnahmen, aber wir wollen keine Verbreitung", sagte Brooke Squires, ein Colorado-Mitglied der Moms Demand Action für Gun Sense in Amerika. Wir haben sehr effiziente Polizisten. Wir wollen nicht, dass Anfänger Waffen mit sich herumtragen. “
Laura Carno, Mitbegründerin von Coloradans for Civil Liberties, war anderer Meinung.
"Es gibt Leute, die sagen, dass mehr Waffen bedeuten, dass Kinder ins Kreuzfeuer geraten könnten", sagte sie gegenüber der Colorado Springs Gazette . "Könnte eine Waffe in den Händen eines Lehrers etwas Schlimmeres gemacht haben als dieser verrückte Feigling, der Kind für Kind auf Sandy Hook schießt, ohne dass ihn etwas davon abhält?"
Aber was ist mit den psychologischen Problemen, die mit Schülern verbunden sind, die wissen, dass ihre Lehrer bewaffnet sind? Oder die Emotionen, die als Pädagogen ins Spiel kommen, versuchen, eine Rolle zu übernehmen, für die sie nicht wirklich ausgebildet sind?
„Wer ist täglich dafür verantwortlich, dass die Mitarbeiter geschult werden? Und zu welchem Standard? " Ken Trump, der Präsident der National School Safety and Security Services, fragte. "Wirst du die Schulverwalter nehmen und ihnen einmal im Jahr ein Training geben, damit sie lernen können, direkt zu schießen?"
Diese Fragen müssen sicherlich gestellt werden, wenn das Programm an Popularität gewinnt. Faster hat in den letzten fünf Jahren bereits 900 Lehrer in Ohio ausgebildet - und für die nächste Sitzung in Colorado stehen mindestens 20 Personen auf der Warteliste.
Diese Lehrer müssen über die ernsthaften moralischen Unsicherheiten der Aufgabe nachdenken, die sie übernehmen, sagte Trump. Was ist zum Beispiel, wenn der Schütze einer ihrer Schüler ist?
"Haben Sie die Einstellung, ein Kind zu erschießen, dem Sie zwei Stunden zuvor Mathematik beigebracht haben?"