Zebrafinken lernen normalerweise, ein Lied von ihren Eltern durch Nachahmung zu singen, aber eine neue Studie zeigt, dass sie ein Lied lernen können, ohne es jemals zu hören.
PixabayScientists führten Gedächtnisbeginn an Zebrafinken durch und implantierten falsche Erinnerungen in ihr Gehirn.
Um zu lernen, wie unser Körper funktioniert, wenden sich Wissenschaftler häufig Tieren mit ähnlichen physiologischen Merkmalen wie Menschen zu. Wissenschaftler verwenden beispielsweise Zebrafinkenvögel, um die Mechanismen der menschlichen Sprache zu verstehen, da die Stimmentwicklung der Art unserer sehr ähnlich ist.
Umso interessanter ist eine aktuelle Studie. Ein Team von Neurowissenschaftlern hat kürzlich einen realen Gedächtnisbeginn an Zebrafinken durchgeführt und dabei falsche Erinnerungen an Melodien implantiert, die die Vögel noch nie zuvor gehört hatten.
Laut Science Alert verwendeten die Wissenschaftler die Optogenetik - eine Methode zur Steuerung von lebendem Gewebe mit Licht -, um bestimmte Neuronenkreise im Gehirn der Vögel zu aktivieren.
Während die Forscher das Lichtwerkzeug in einem bestimmten Rhythmus pulsierten, während sie auf bestimmte Neuronen zielten, konnten sie „Erinnerungen“ im Gehirn der Vögel codieren. Die Zeit, in der bestimmte Neuronen aktiv gehalten wurden, entsprach der Länge der Noten in den Liedern, an die sich die Vögel später erinnern konnten.
Zebrafinken Eltern sagen ihren Eiern, dass es draußen heiß ist.Zebrafinken lernen normalerweise, ein Lied von ihren Vätern und anderen Erwachsenen zu singen. Einige Untersuchungen haben sogar gezeigt, dass nicht ausgebrütete Babyfinken immer noch Nachrichten verarbeiten können, die von ihren Eltern von außerhalb des Eies gesendet wurden.
In dieser Studie übernahm das Lichtwerkzeug jedoch die Rolle der Elternfigur und führte den Vogel beim Auswendiglernen eines Liedes an, ohne dass er es jemals hörte.
Die Studie ist die erste ihrer Art, die Gehirnregionen bestätigt, die Erinnerungen an „Verhaltensziele“ codieren, die Kreaturen - wie Menschen - dazu führen, eine bestimmte Sprache oder ein bestimmtes Verhalten nachzuahmen.
"Wir bringen dem Vogel nicht alles bei, was er wissen muss - nur die Dauer der Silben in seinem Lied", sagte der Neurowissenschaftler Todd Roberts vom Southwestern Medical Center der Universität von Texas in einer Presseerklärung. "Die beiden Gehirnregionen, die wir in dieser Studie getestet haben, sind nur ein Teil des Puzzles."
Die Studie entdeckte auch, dass, wenn die Kommunikation zwischen zwei Gehirnregionen - HVC (High Vocal Center) und NIf (Nucleus Interfacialis) genannt - unterbrochen wurde, nachdem der Vogel ein Lied durch das Gedächtnis gelernt hatte, der Vogel es immer noch singen konnte.
Ein Zebrafinken-Balzlied.Aber wenn dieser Kommunikationskanal zwischen zwei Regionen unterbrochen wurde, bevor der Vogel die Möglichkeit hatte, Erinnerungen an das Lied zu bilden, konnte der Zebrafink es nie lernen, egal wie oft er das Lied danach hörte.
Die Studie wurde in der Zeitschrift Science veröffentlicht. Es konzentrierte sich nur auf die Dauer einer bestimmten Silbe - nicht auf ihre Tonhöhe. Und es kann eine Weile dauern, bis wir ähnliche Entdeckungen im menschlichen Gehirn machen können.
"Das menschliche Gehirn und die mit Sprache und Sprache verbundenen Wege sind immens komplizierter als die Schaltkreise des Singvogels", sagte Roberts. "Unsere Forschung liefert jedoch starke Hinweise darauf, wo nach mehr Einsichten in neurologische Entwicklungsstörungen gesucht werden kann."
Wenn Sie sich also vorerst jeden Beatles-Song merken möchten, den Sie jemals geschrieben haben, müssen Sie ihn auf die altmodische Weise machen und ihn immer wieder anhören.
Schließlich besteht das Ziel darin, herauszufinden, wie das Erlernen von Stimmen und die Sprachentwicklung im menschlichen Gehirn ablaufen, und möglicherweise sogar Problemumgehungen für Menschen mit Autismus oder einer von vielen anderen neurologischen Erkrankungen zu finden, die sich auf die Sprache auswirken.